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    開一間書吧式托管班,一起做孩子王

    作者:管理員   發表時間:2022-02-03 16:03:55


    開一間書吧式托管班,攜手東方沸點培優小鎮一起做孩子王

    開一間書吧式托管班,一起做孩子王

    眾所周知,現在學校下午的放學時間普遍都比較早,很多家長無法按時接送孩子。于是就催生了一些校外的托管機構。

    如今校外的托管機構就要分為三種類型:一種是短時托管,可能就在機構停留30分鐘左右,家長下班接回,不用負責孩子的作業和吃飯問題。一種是課后輔導班,孩子在托管中心停留大約2個小時,完成作業后回家吃飯。第三種是輔導加托管,也就是放學后在托管中心吃飯和寫作業,一般會在中心停留3個小時。這些類型的托管,為許多有需求的家長解決了接送難的問題。

    但都存在一個弊端,就是孩子的年齡不同,做作業的快慢不一樣。托管老師要負責的科目比較多,檢查作業時花費的時間和精力也比較多,每個托管中心,人手都是比較緊張的。學生管理上容易出現混亂的局面。



    書吧式托管班就很好地解決了這個問題。

    首先,書吧里會準備學習中應該用到的工具書。比如成語字典、新華字典、英漢詞典、計算器等,遇到字詞的解釋和英語的翻譯問題,孩子可以通過查找工具書自己完成,數學完成后,計算的正確率,可以自己通過計算器檢查,養成主動學習的習慣。

    書吧式托管,核心的教育理念是:通過愛上閱讀,培養孩子學習的自覺性。

    孩子總要長大的,如果他做每件事情,都需要人去監督的話,沒有自覺性和主動性,很難成大事。而當下,要解決孩子的作業問題,成為很多家庭的重中之重。很多父母因為陪孩子做作業,心力交瘁。主要是方法不對,用力過度了。書吧式托管會對孩子每天完成的作業情況作出評價,主要是作業的速度、書寫質量、正確率等方面。讓孩子對照量化表,感受自己的變化。

    只有縱向對比,還不夠,還要有橫向對比,與同齡人的對比,就可以在書吧式托管里面進行操作了,這是在家里無法做到的。家里很難營造比較好的學習氛圍,回到家孩子心理上比較放松,很難集中注意力做作業。書吧式托管,可以提供一個安靜的純粹的學習環境,還可以找到良好的競爭對手。在這樣的環境下,孩子學習的專注度會提高,學習的效果也會比較好。



    書吧式托管,最與眾不同的做法,就是對于提前完成作業的孩子,可以在書吧里找到自己感興趣的書籍進行閱讀。書吧里的書多而豐富,會有許多適合不同年齡段的孩子要讀的經典書籍。書吧的讀書氛圍也會比較好,孩子讀起書來比較有效果??赡芤粋€人讀,一個星期都讀不完的書,在書吧找到同學和他競爭一起讀書,談論讀書心得,三兩天就可能讀完一本書。

    書吧式托管班,會不定期舉行讀書分享會。引導孩子愛上閱讀,養成閱讀的習慣。如果孩子能高效自覺完成作業,可以獎勵他讀書。讀完一本書,引導孩子寫讀書心得。一個會閱讀的孩子,就等于找到了學習的捷徑,會受益終身。



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